Projektöversikt
InclusiveHE-projektet fokuserar på att utveckla metoder som stöder inklusion av studerande med varierande etnisk, kulturell, och invandrarbakgrund, inom högre utbildningsinstitutioner.
Syfte & mål
SYFTE
Öka medvetenheten om inkluderande policy för inklusion inom högre utbildning och erbjuda specifika riktlinjer för utvecklingen av inkluderande metoder.
MÅL
- Stödja utformningen och genomförandet av effektiva inkluderande riktlinjer och metoder.
- Förbättra utbudet av högkvalitativ högre utbildning för alla.
- Utveckla och erbjuda systematiska verktyg för administratörer och beslutsfattare.
- Utveckla och erbjuda en kompetensutvecklingskurs för personal inom högre utbildning.
- Erbjuda en online-plattform och MOOC med spelifieringsegenskaper.
Konkreta resultat
- En verktygssamling för att stödja administratörer och beslutsfattare inom högre utbildningsinstitutioner att utveckla inkluderande riktlinjer.
- Kompetensutveckling i inkluderande metoder för personal inom högre utbildning.
- E-lärande plattform och MOOC.
Metodik
Den teoretiska delen kommer att erbjuda deltagarna den senaste kunskapen om inkluderande tillvägagångssätt inom högre utbildning. Den kommer att de vanligaste befintliga riktlinjerna, metoderna och strategierna och diskutera befintliga inkluderande metoder och pedagogik (såsom designtänkande metodik). Deltagarna kommer att introduceras till stadierna i s.k. designtänkande för att tillämpa denna metod i utformningen av sina utbildningsprogram. Metoden fungerar som ett ramverk som hjälper individer att definiera problem, samarbeta med andra, utveckla möjliga lösningar och förfina dem genom olika upprepningar tills en bra lösning genereras.
Partners
Åbo Akademi (ÅA) i Åbo och Vasa, Finland är ett internationellt erkänt forskningsuniversitet med ett omfattande ansvar för att bevara det svenska utbildnings- och kulturarvet som det enda svenskspråkiga tvärvetenskapliga universitetet i Finland. ÅA leder utbildning och forskning inom minoritetsforskning, hälsa och välbefinnande. Med valet av minoritetsstudier som en strategisk forskningsprofil strävar Åbo Akademi till att vara en aktiv forskningsagent inom Europa, eftersom framväxten av mångkulturella och flerspråkiga samhällen sätter press på enskilda europeiska länder för att hitta nya mekanismer för att ta itu med samhälleliga, etiska, juridiska och pedagogiska frågor som omfattar en mängd olika samhällen. ÅA har 1 200 anställda och 5 500 studerande varav och 650 är forskarstuderande. Varje år utexamineras cirka 500 magistrar och 65 doktorer. Antalet publikationer per år är 1500.
EUROPEAN UNIVERSITIES CONTINUING EDUCATION NETWORK | www.eucen.eu
EUCEN, det europeiska nätverket för vidareutbildning för universitet, är en internationell icke-statlig ideell förening grundad 1991 och registrerad enligt belgisk lag 1994. Den har för närvarande 169 medlemmar i 36 olika länder, främst universitet som är aktivt engagerade och involverade i utveckling av livslångt lärande inom universiteten (ULLL). Den omfattar 17 europeiska nationella / regionala nätverk för ULLL och åtta föreningar som sysslar med utbildning för vuxna. EUCEN och de organisationer som ingår i nätverket är grundarna av LLL-plattformen. EUCEN: s huvudsakliga mål är: - Att bidra till Europas ekonomiska och kulturella liv genom att främja och förbättra kvaliteten på LLL inom lärosäten - Att främja universitetets inflytande på LLL-kunskap och riktlinjer i hela Europa - EUCEN representerar en mycket rik källa för expertis inom ULLL-området, universitetsledning och innovation.
CARDET är ett av de ledande forsknings- och utbildningscentren i östra Medelhavsområdet med global expertis inom projektdesign och implementering, projektledning, utbildning och e-lärande. CARDET har genomfört ett flertal projekt som rör utveckling av vuxen- och yrkesutbildningsinitiativ inom socialt arbete, innovation och entreprenörskap. Medlemmar i teamet och styrelsen representerar europeiska och internationella institutioner för högre utbildning, utbildningscentra och internationella organisationer och har djupgående kunskaper om vuxenutbildningssektorn och området för finansiell kompetens medan CARDET fokuserar på att främja social rättvisa och sociala framsteg. CARDET består av ett internationellt team av experter med decennier av global expertis inom vuxenutbildning, kapacitetsuppbyggnad, läroplansutveckling och personalutveckling.
UNIVERSITATEA DIN PITESTI | www.upit.ro
University of Piteşti (UPIT) är ett statligt universitet, som ligger i Pitesti (i södra delen av Rumänien, 120 kilometer från huvudstaden Bukarest). Universitetets mål är att vara en dynamisk och effektiv leverantör av högre utbildning i regionen. För närvarande är det en mottagare av ca. 10.000 studerande från Muntenia-regionen. Den har cirka 700 betald lärar- och administrativ personal. Den består av 6 olika fakulteter som erbjuder kandidatexamen, magistersexamen och doktorsexamen (www.upit.ro). Dess mål är att tillhandahålla högkvalitativa tjänster för utbildning, utbildning och forskning för att utbilda specialister inom olika områden och skapa ett intellektuellt samhälle ackrediterat av nationella och internationella kvalitetsbyråer.
INNOVADE LI LTD | www.innovade.eu
INNOVADE LI LTD är ett litet och medelstort företag i Cypern, som består av ett professionellt team med flera års erfarenhet av entreprenörskap, innovation, startup-utveckling, ekosystemutveckling och kulturinfusion, vuxen- och yrkesutbildning, ekonomisk förvaltning, kriminalteknisk rådgivning, strategisk vision och affärsutvärdering, affärsutveckling och förbättring av prestation, användning av teknik för att påverka positiv förändring, akademisk utveckling och utbildning. Dess kärnmål är att kontinuerligt anpassa sig till nya idéer, tekniker och operativa metoder eftersom de relaterar till kundernas behov och det nuvarande operativa och affärsmässiga ekosystemet med särskilt fokus på ungdomars sociala framsteg.
LATVIJAS UNIVERSITATE, Latvia | www.lu.lv
Lettlands universitet (LU) med 13 000 studerande, 13 fakulteter och mer än 20 forskningsinstitut är ett av de största forskningsuniversiteten i de baltiska staterna, med utbildnings- och forskningspotential inom humaniora, samhällsvetenskap och naturvetenskap. Den enda högre utbildningsinstitutionen från Lettland som rankats på QS Top Universities ranking. UL är särskilt stolt över att dess grad av internationalisering har erkänts som hög i flera rankningar, såsom QS Top Universities, Multirank, Interfax ranking. UL ägnar stor uppmärksamhet åt utvecklingen av internationellt samarbete och stöder olika program för rörlighet.
